|
OS DEMONSTRATIVOS INVARIÁVEIS COM REFERÊNCIA PESSOAL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO |
JAQUELINE LUCCHESI DIAS |
Danniel da Silva Carvalho |
|
RESSIGNIFICANDO BOB MARLEY: UM ESTUDO SOBRE A TRADUÇÃO DE METÁFORAS |
GILDEON ALVES DOS SANTOS |
Sílvia Maria Guerra Anastácio. |
|
The local culture in public high schools’ ELT coursebooks: A comparison between Brazil and Syria |
Ghaith Janoudy Penaforte |
Domingos Sávio Pimentel Siqueira |
|
UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMARGOSA-BA: QUAIS OS DESAFIOS E AS RELAÇÕES COM OS ESTUDOS DO(S) LETRAMENTO(S)? |
MANUELA SOLANGE SANTOS DE JESUS |
Denise Maria Oliveira Zoghbi |
|
UMA EXPERIÊNCIA COM O PORTUGUÊS LE/L2 NA BAHIA-BRASIL: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS PRÉ-PEC-G (UFBA) SOBRE O SEU APRENDIZADO A PARTIR DA PEDAGOGIA DE PROJETOS |
LUCAS RODRIGUES SOARES DA CONCEIÇÃO |
Edleise Mendes |
|
“DE QUE ÁFRICA VOCÊ VEM?”: UMA ANÁLISE DE ESTEREÓTIPOS A PARTIR DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ALUNOS AFRICANOS DO PEC-G DA UFBA |
HEIDE MATOS DUARTE |
Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista |
